Depuis janvier 2024, le Cours Colibri a été contraint de fermer ses portes rue Bacquenois à Reims, les locaux ne permettant plus d’accueillir les élèves dans des conditions nominales.
L’association du Cours Colibri se mobilise pour trouver une nouvelle implantation dans l’agglomération rémoise, pour permettre aux familles de retrouver au plus vite une école qui répond à leurs attentes.
L’implication de la société civile dans ce projet éducatif constitue un message fort d’engagement au service de l’avenir de ces élèves.
L'école
Qui sommes-nous ?
Le Cours Colibri est une école du réseau Espérance Banlieues. Il offre à des enfants, à Reims, des conditions favorables pour les faire grandir en citoyens de demain et leur permettre de révéler leurs talents. L’objectif est qu’ils deviennent des adultes libres et responsables. Le goût de la réussite, l’estime de soi et l’envie d’aimer notre pays sont les trois axes de l’éducation de cette école.
Ouvert depuis 2018, le cours Colibri, comme tous ceux du réseau Espérance banlieues, est aconfessionnel. Il transmet des repères culturels et humanistes à travers une pédagogie adaptée et sur-mesure. Il donne aux élèves les codes de notre pays afin que les enfants puissent trouver leur place dans la société, et grandir en confiance avec l’envie de réussir.
Fruit d’une initiative locale, ce lieu d’épanouissement au-delà du cercle familial, accueille des élèves de la maternelle au CM2.
L'école
L'équipe éducative
Éduquer, instruire, cultiver : voilà ce qui anime notre équipe. Les professeurs sont de véritables éducateurs. Ils ont à cœur de transmettre aux enfants le savoir dont ils sont dépositaires et la joie d’apprendre pour susciter la curiosité et le questionnement. Animés par cette dimension de leur métier, ils prennent du temps avec les enfants lors des déjeuners et des sorties hebdomadaires. L’enfant se sent ainsi très rapidement considéré au sein de l’école.
Au Cours Colibri, l’enfant est accueilli comme unique ; il est aimé et encouragé. La bienveillance et le regard de confiance porté sur l’enfant l’incitent à l’effort et au dépassement de soi. Maîtriser les « fondamentaux scolaires », vouloir fournir un travail de qualité et s’exprimer correctement sont les acquis essentiels du primaire, et ce, dès la maternelle.
Un cadre chaleureux
Nos enseignants des classes de maternelles et élémentaires forment une équipe solidaire et organisée, autour d’un seul et même objectif : être au service de l’enfant. Cette envie d’accompagner les enfants au plus proche de leurs besoins personnels, contribue à rendre la vie de l’école dynamique et familiale.
Encourager les efforts
Afin d’apprécier leur niveau scolaire mais surtout de valoriser leurs progrès, un programme personnalisé à chaque enfant, leur est attribué chaque semaine. En fonction de leurs besoins, les élèves peuvent bénéficier d’un temps hebdomadaire de remédiation.
Chaque mois, l’équipe pédagogique désigne un élève en fonction de ses progrès tant scolaires que comportementaux, afin de lui attribuer le tableau d’honneur.
Notre pédagogie
Formée à la pédagogie du père Pierre Faure, notre équipe d’enseignants s’attache à proposer un enseignement actif, par l’expérimentation.
Les élèves peuvent également accéder, à leur demande, à des tests individuels pour jauger leur niveau d’acquisition. Les évaluations classiques pour toute la classe sont programmées au préalable. Les tests non réussis peuvent être refaits lorsque l’élève se sent prêt.
Cette pédagogie nous permet de rendre compte de l’hétérogénéité des élèves. Ainsi, les livrets trimestriels des élèves, différenciés, ne se prêtent pas à la comparaison/compétition mais mettent surtout en avant la progression d’un élève qui apprend avant tout pour lui-même.
De la philosophie chez les tout-petits
A travers des situations incarnées par des personnages d’albums ou des petites marionnettes, les enfants sont invités à aborder un sujet. Qu’est-ce que l’amitié ? Qu’est-ce que grandir ? Tant de questions philosophiques auxquelles les enfants sont amenés à réfléchir. Pendant l’atelier, les enfants dessinent, peignent, mettent en formes leur réflexion.
Notre école intéresse les familles et les classes s’agrandissent. A la rentrée 2020, le nombre d'élèves accueillis par l'école double. Le recrutement d’un enseignant permettrait de répondre à la demande croissante.
Le Cours Colibri, école du réseau Espérance banlieues, recrute un enseignant de CE1/CE2 à temps plein à Reims à compter du 1er septembre 2020.
Nous avons besoin de votre générosité pour contribuer au financement du salaire de ce futur enseignant qui rejoint l'équipe pédagogique.
Si vous souhaitez inscrire votre enfant dans une école où l’instruction, l’autonomie, la culture française, l’envie de grandir et de travailler plus tard sont des points clés, alors n’hésitez plus à remplir ce questionnaire !
Venez partager votre talent pour faire grandir ceux des autres : enseigner, encadrer une sortie, animer un cours de cuisine, surveiller une récréation, créer un potager…
" A l’école, j’adore les histoires. Et pendant la récréation, je continue à les remettre dans l’ordre "
Une maman d'élève
" Je pense que c’est la première année que ma fille apprend à l’école. C’est au Cours colibri que j’ai compris ce que voulait dire école. "
Madame Fourdinier, enseignante
" Le matin, les enfants sont déjà dans l’émulation et courent pour prendre l’atelier que faisait un camarade la veille. "
Marie-Hermeline Rozé, service civique
" Ce qui me marque le plus, c'est leur émerveillement devant la nature, devant l'observation des insectes du parc, ou devant des expériences. Ils sont plus qu'enthousiastes même quand nous faisons de la pâte à sel. "
Pauline Martin, bénévole
" Entre deux cours, je viens profiter du dynamisme des enfants pour penser à autre chose. Ils me racontent leur matinée, leur envie de jouer et d'évasion. Un vrai boost pour retourner travailler ! "
Une école du réseau
Parce que chaque enfant est une promesse, Espérance banlieues crée des écoles dans les quartiers difficiles. Le modèle repose sur des méthodes personnalisées, des petits effectifs et une collaboration étroite avec les parents. Chaque élève peut apprendre à son rythme et s’épanouir au sein de la société française par l’apprentissage de sa culture et de ses codes. Plus de 800 élèves de la maternelle à la 3ème sont accueillis dans les 17 écoles du réseau. Elles sont le fruit d’initiatives locales et sont aconfessionnelles. Acteur complémentaire de l’Education nationale et sous l’égide de la Fondation de France, nous souhaitons insuffler un avenir positif et contribuer à restaurer la cohésion sociale.
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