Madame Haling, ancienne professeur de droit et économie dans des lycées professionnels avant de devenir directrice d'école et de maisons d'enfants.
Madame Haling suit les enfants du Cours Colibri de près depuis plusieurs années et veille à ce que chacun trouve sa place, dans les meilleures conditions, au sein de notre pays.
Animée par la passion de transmettre et le désir que chaque enfant puisse trouver sa place à l’école, je suis arrivée au cours colibri en 2020. Un bac scientifique obtenu, j’ai passé une licence en arts du spectacle et un master en français langue étrangère. J’ai ensuite enseigné le français pendant une bonne dizaine d’années à des non-francophones de tous horizons. J’ai ensuite préparé et validé le diplôme d’enseignant expert du premier degré à l’ILFM afin de me spécialiser pour travailler à l’école primaire.
Diplômé d'une licence STAPS (activités physiques et sportives) et d’un master des métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation (MEEF) coopération internationale, j’ai travaillé au Lycée français de Madrid où j’aidais les élèves en difficulté scolaire de la maternelle au lycée.
Titulaire du BAFA, j’ai également acquis de l'expérience auprès des jeunes dans des centres sociaux en la qualité d'animateur.
J’ai à coeur d'appliquer différentes pédagogies les mêmes chances de réussite scolaire à chacun de mes élèves. J’ai donc choisi d’intégrer le Cours Colibri, où je peux pleinement exploiter mes compétences.
Diplomé d'un M1 en Histoire, j'ai commencé l'enseignement en 2018 auprès d'un public non francophone. J'ai ensuite enseigné en tant que professeur des écoles de la maternelle à la 6ème. Habitué à faire des remplacements ou à partager mon temps entre deux classer, gérer sa propre classe en choisissant les méthodes, le matériel et les projets de l'année est un vrai cadeau qui vaut toutes les montagnes de Savoie.
Diplomé dans l'enseignement et l'éducation, Monsieur Nuzzo a découvert le Cours Colibri en remplacement pendant son année de stage et n'a plus voulu en partir. Déjà attaché à l'école, il n'avait qu'un objectif pour septembre 2022 : retrouver ses élèves.
Après ma mission de service civique, un post de maternelle s’est ouvert. Le challenge était d’envergure et correspondait complètement à la philosophie évoquée : se construire, apprendre à penser… Un projet sur la nature et les animaux correspondait aux choix de l’école et permettait de compléter l’équipe pédagogique déjà en place.
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